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2.網(wǎng)友WGFDF評(píng)價(jià)：很厲害 用一個(gè)小說(shuō)營(yíng) 把法國(guó)甚至是歐洲目前面臨的社會(huì)現(xiàn)況氛圍 都點(diǎn)出來(lái) 透過(guò)青少年的觀點(diǎn) 青春期成長(zhǎng)的煩惱問(wèn)題迷惘 都有深刻的描寫 ! 對(duì)白很多 但一點(diǎn)都不沉悶 很厲害

3.網(wǎng)友BHVOU評(píng)價(jià)：那達(dá)夫·拉皮德透過(guò)其文本的復(fù)雜性，通過(guò)視角的改變，瑣碎日常（社會(huì)生活）與純粹感受之間的切換，證明現(xiàn)代社會(huì)不可能出現(xiàn)詩(shī)人，已經(jīng)沒(méi)有適合詩(shī)人成長(zhǎng)的土壤。而《教師》儼然成了現(xiàn)代版本的《傷仲永》。