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2.網(wǎng)友ESPEU評(píng)價(jià)：還記得是大學(xué)，全班兒就我一個(gè)人去聽Jason外教每周四晚上的口語(yǔ)交流課~ 他給我們放了這片兒我覺(jué)得好看極了。。雖然沒(méi)有拜讀過(guò)原著，但這版所呈現(xiàn)的包法利夫人也不差毫厘了。

3.網(wǎng)友OSDTH評(píng)價(jià)：那達(dá)夫·拉皮德透過(guò)其文本的復(fù)雜性，通過(guò)視角的改變，瑣碎日常（社會(huì)生活）與純粹感受之間的切換，證明現(xiàn)代社會(huì)不可能出現(xiàn)詩(shī)人，已經(jīng)沒(méi)有適合詩(shī)人成長(zhǎng)的土壤。而《教師》儼然成了現(xiàn)代版本的《傷仲永》。