2.網(wǎng)友PHEYM評(píng)價(jià)：“我害怕踏進(jìn)教室…我受不了了"班主任之死。熊孩子效應(yīng)日益焦躁心力交瘁影像到家庭和生活最后結(jié)尾你怎知他死沒死至少有一點(diǎn)死了?，F(xiàn)實(shí)主義此片當(dāng)年金熊獎(jiǎng)。男主竟然是之前演《饑餓》男主。
3.網(wǎng)友XIAXZ評(píng)價(jià)：薛微有些過了，雖說將人擬狗化的題材在肢體表現(xiàn)上是有視覺沖擊力的優(yōu)勢(shì)，但“優(yōu)勢(shì)”并不會(huì)直接轉(zhuǎn)化為電影的優(yōu)點(diǎn)，尤其是這種魔幻現(xiàn)實(shí)的心理與社會(huì)關(guān)系的對(duì)照在升華上缺乏語言或是鏡頭表達(dá)的深度。3.5/5
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