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2.網(wǎng)友RGMKT評(píng)價(jià)：羨慕fraser的成長(zhǎng)，父親帶著跳湖、帶領(lǐng)孩子們開(kāi)拓各種新鮮事物，這就該是童年啊，只是這是富人家的孩子。一半時(shí)間學(xué)釣魚(yú)，一半時(shí)間在閣樓看祖父的書(shū)，成長(zhǎng)最佳模式。

3.網(wǎng)友ACOWB評(píng)價(jià)：總算把它看完了，前半個(gè)小時(shí)略枯燥，直到倒敘出現(xiàn)，才看出那些扭捏的情緒來(lái)自何處，并且導(dǎo)演還有意夾雜歷史問(wèn)題引發(fā)的身份認(rèn)同的探討，但沒(méi)什么結(jié)論，意識(shí)形態(tài)上含混不清的立場(chǎng)顯得它還不如不涉及這類(lèi)話(huà)題。