2.網(wǎng)友IPJAM評價(jià)：采用類似“馬丁·凱爾的歸來”結(jié)構(gòu)的，是從事件中部展開敘事的。影片以況易山到日本去尋找兒子的逆時(shí)序敘事和日本棋圣到中國來參加比賽的順時(shí)序敘事完成了整個(gè)劇作的結(jié)構(gòu)。
3.網(wǎng)友BXBDI評價(jià)：故事不錯(cuò)，但是拍得讓我感覺太冗長。天賦與靈感就像罕見的寶石，誰都想得到靠近。教師和保姆是否有本質(zhì)的區(qū)別？我認(rèn)為沒有，只不過保姆利用了他的天賦為自己牟利，而教師陷入了一種狂信中，走向了偏執(zhí)與不理智。
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